Kwalifikacje

Obszary pomocy

• Rozwój umiejętności społecznych u dzieci i młodzieży cierpiących z powodu zaburzeń emocji i zachowania, mającymi trudności z przestrzeganiem norm społecznych.

• Trudności z adaptacją do nowych sytuacji związanych z zaburzeniami lękowymi, afektywnymi lub zaburzeniami neuroatypowymi (spektrum autyzmu, ADHD).

• Problemy z nawiązywaniem nowych relacji.

Kursy i szkolenia

• Trener TUS stopień I, Studio Psychologiczne
• Trener TUS osób z autyzmem i zespołem Aspergera stopień II, Studio Psychologiczne
• Specjalista TUS dla dorosłych, Studio Psychologiczne
• Therapeutic Game Master, Geek Therapeutics
• Understand Autism, Akademia Humanitas

Wykształcenie

• W trakcie: Szkoła Doktorska Nauk Społecznych UMK w Toruniu, Psychologia - studia doktoranckie

• Uniwersytet Śląski, Biotechnologia - studia magisterskie

• Uniwersytet Śląski, Kognitywistyka - studia licencjackie

Sławomir Duda

Jestem kognitywistą, trenerem umiejętności społecznych (TUS) oraz posiadam certyfikat Terapeutycznego Mistrza Gry. Od ponad dziesięciu lat prowadzę gry fabularne tworząc fantastyczne światy i opowieści w wielu systemach. Ukończyłem kurs Trenera Umiejętności Społecznych I i II stopnia według metodologii Węglarz i Bentkowskiej, a także kurs Therapeutic Game Master prowadzony przez GeekTherapeutics akredytowany przez Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne (APA). Moje podejście opiera się głównie na paradygmacie poznawczo-behawioralnym. Wierzę, że połączenie technik poznawczo-behawioralnych z interaktywnymi elementami gier RPG stanowi skuteczny sposób na rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, współpracy, rozwiązywania konfliktów oraz budowania pewności siebie. W swojej pracy opieram się na założeniach terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT). W ramach Treningu Umiejętności Społecznych pracuję z dziećmi od 12. roku życia oraz osobami dorosłymi, w tym z osobami ze spektrum autyzmu i ADHD, które zmagają się z trudnościami w funkcjonowaniu społecznym. Wspieram w obszarach takich jak radzenie sobie z fobią społeczną, lękiem społecznym i stresem, wyrażanie emocji (np. złości czy frustracji), komunikacja z innymi, rozumienie perspektywy innych osób, a także budowanie zdrowych relacji interpersonalnych. Pomagam również w rozwijaniu asertywności, działania w zgodzie z własnymi wartościami oraz współpracy w grupie.