Kwalifikacje

Obszary pomocy

• Spektrum autyzmu

• Afazja

• Dysartria

• Dysfagia

• Dyspraksja i zaburzenia kinestezji artykulacyjnej

• Demencja

• Motoryczne trudności w jedzeniu

• Dyslalia – zaburzenia artykulacji głosek

• Niedokształcenie mowy

• Opóźniony rozwój mowy

• Trudności motoryczne wynikające z dysfunkcji anatomicznych (skrócenie wędzidełka podjęzykowego, wady zgryzu, rozszczep podniebienia, infantylny wzorzec połykania, obniżone/niesymetryczne napięcie mięśniowe w obrębie narządów jamy ustnej)

Kursy i szkolenia

• Trudności w jedzeniu z perspektywy potencjalnie traumatycznego doświadczenia
• Growth trough Play System st. II
• Growth trough Play System st. I
• The Basics of HANDLE for neurodevelopmental disorders
• Introducing to HANDLE
• Pokochaj Autyzm Online
• Mowa czy rozmowa? Aktywności kształtujące komunikację werbalną
• Relacyjne spojrzenie na spektrum autyzmu, Elastyczność – ogromne wyzwanie osób w spektrum autyzmu, Uderzanie, płacz, krzyk – najważniejsze strategie wspierania osób w spektrum - cykl spotkań z A. Borowikiem
• Elektrostymulacja w logopedii
• Neurorehabilitacja w logopedii
• Masaż logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne (moduł II)
• Narzędzie M-CHAT-R/F praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka
• TRALALA! Mówię JA! Echolalia: Czy można z niej skorzystać?
• Elastyczny Terapeutyczny Taping w logopedii zgodnie z podejściem Esther de Ru
• Staw skroniowo – żuchwowy okiem logopedy
• Terapia logopedyczna dziecka z głęboką NI
• Ruchy lateralne języka w aspekcie procesu żucia – trening karmienia w wymiarze motorycznym
• Masaż logopedyczny od postaw – podejście praktyczne (moduł I)
• Attention Autism
• Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji z wykorzystaniem elementów metody werbo – tonalnej
• Logorytmika – metoda wspomagająca motorykę, słuch i mowę dziecka
• Wprowadzenie do treningu karmienia i jedzenia
• Trening umiejętności społecznych
   

Wykształcenie

• Uniwersytet Gdański: Podyplomowe Studia Neurologopedyczne

• Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu: Pedagogika – studia magisterskie, specjalność: logopedia

• Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu: Pedagogika specjalna – studia licencjackie, specjalność: terapia logopedyczna

Agnieszka Krause

Jestem neurologopedą oraz terapeutą metody Growth through Play System. W pracy neurologopedycznej zajmuje się diagnozowaniem i prowadzeniem terapii dzieci i dorosłych  trudnościami o różnym podłożu – neurologicznym, anatomicznym, funkcjonalnym, społeczno - komunikacyjnym. Cenię indywidualne, oparte na relacji podejście do pacjenta, a także interpretowanie jego trudności holistycznie – z uwzględnieniem wszystkich potencjalnych czynników. Praca z drugim człowiekiem jest moją pasją, dlatego nieustannie poszerzam swoją wiedzę na licznych kursach, szkoleniach oraz poprzez pozostawanie na bieżąco z literaturą logopedyczną, psychologiczną i okołomedyczną. Metoda Growth though Play System służy mi przede wszystkim do wspierania rozwoju osób w spektrum autyzmu, a dzięki jej specyfice pozwala mi być w prowadzonej terapii uważną na potrzeby z zakresu samoregulacji, komunikacji i sfery psychoemocjonalnej. 

Prywatnie właścicielka uroczego, rudego kundelka i mól książkowy. Entuzjastka długich spacerów, cieplejszych pór roku, jezior oraz uciekania od miejskiego zgiełku na łono natury.